Самый важный день...

Наступил самый важный и долгожданный день нашего проекта - сегодня нам предстояло протестировать наши упражнения! Тестировали мы их на учителях школы Vivere. Но перед стартом тестовых игр у участников было время на доработку упражнений, подготовку рабочего пространства и материалов.

Вторую сессию мы начали со знакомства - к нам присоединились учителя из школы Vivere и нам предстояло познакомиться друг с другом. Стоит отметить, что задача стояла не из легких - в общей сложности, участников и учителей, было более 50 человек! Знакомство (и все последующие активности) участники проводили самостоятельно. Во время знакомства мы узнали имена друг-друга, а также один факт о каждом из нас. Ну а сразу после знакомства учителей ждало упражнение, в котором каждому человеку предстояло выполнить какую-то задачу, которая была в противоречии с задачами нескольких других участников… И все это в полнейшей тишине!

После упражнения участники и учителя поделились на 3 группы, в которых проходило обсуждение опыта участия в упражнении, а также рефлексия. Конечно же, для рефлексии мы использовали LEGO - этому мы учились на протяжении всех предыдущих дней! Стоит отметить, что учителя дали положительную обратную связь по итогам участия в тестировании. Ну а мы, успешно проведя день тестирования, отправились на увлекательную экскурсию по вечернему Таллинну с одним из лучших экскурсоводов Эстонии - Натальей Сааль!

Отзывы участников:

Алла (Молдова): Прошло 6 плодотворных и превосходных дней проекта Summing up with hands!

Шестой день был необычным, потому что наша задача была организовать тренинг по методу LSP с учителями школы Vivere. Мы должны были быть в очень важной и сложной роли «наставника». Мне было очень приятно познакомиться и пообщаться с учительским составом этой замечательной школы! Дорогие учителя школы Vivere, от души благодарю Вас за прекрасную работу, за ответственность и творческий подход к любой предложенной нашей команде задаче.

Было очень приятно работать в вашем сплоченном и дружном коллективе. Всему коллективу школы Vivere желаю успехов в вашей работе, творческих идей, хороших результатов.

Дорогие организаторы проекта Summing up with hands, я искренне хочу сказать Вам большое СПАСИБО за то, что Вы нам дали эту возможность.

Желаю, чтобы вы и в дальнейших проектах работали с таким же энтузиазмом, пусть каждый день приносит вам успех и радость! Будьте здоровы и энергичны!

Наташа (Эстония): Предпоследний день на проекте выдался для нас волнительным - ведь мы были в роли тренеров, а нашими участниками стали учителя школы (Viverekool).

В начале столь холодного осеннего утра наша межнациональная команда провела для учителей игру, в которой были разные задачи. Затем каждая команда провела рефлексию через метод Lego Serious Play, поставив определенный вопрос.

Например, у нашей команды это «Постройте свою модель возможного сотрудничества в игре при помощи Lego». И участники нашей группы сразу начали собирать свою модель сотрудничества. После этого мы поговорили о модели каждого, услышав его версию, чувства, состояние. Также получили обратную связь, как от участников, так и от наставников, что дает нам больше возможностей проанализировать нашу работу и в будущем не допускать таких недочетов.

Харутюн (Армения):

Говорят, что греческий философ Демосфен с детства был тихим спокойным ребенком, который, кроме этого, еще и все время заикался. Более того, у него было проблема с тем, что как нервное нарушение, он постоянно двигал плечо во время разговора. Однако он так сильно хотел поступить в школу риторики, что пошел к берегу моря, чтобы говорить под шум волн и заглушить их шум, чтобы улучшить силы своего голоса. Он во время разговора набивал себе рот камнями, чтобы устранить свой языковой дефект. Кроме того, у него на плечо висел меч, чтобы, когда он поднимал плечо во время разговора, меч пронзал его. И упорно работая таким образом, он добился своего, стал одним из величайших ораторов древнего мира.

Я давно усвоил эту историю и попытался применить принцип “learning by doing или обучения на практике", который всегда работал очень хорошо. Я почти всегда добивался успеха в этом отношении.

И вот теперь я пришел в Эстонию, чтобы принять участие в этом тренинге, который учит думать и работать с использованием технологий Lego.

Вот, в группе было дано указание выразить свои чувства с помощью Lego после исполнение очередного упражнении. Я что-то собирал из кубиков ЛЕГО, но мне это упражнение показалось таким чуждым! У меня было очень много негативных эмоций, потому что я не понимал, что делаю, а по методике (наверно) группе участников не следовало давать указаний. Как я разозлился в тот день! Во мне закипела кавказская кровь и я начал очень негативно высказываться о том, зачем я сюда приехал? Что вы меня учите, не внятно объясняя, что мне делать? Я не для того проехал 3000 км из Армении до Эстонии чтобы играть детские игры, который я смог играть и с моими детьми. У меня есть всего 6 дней. А я уже один целый день потратил на эту игру.

Однако в последующие дни у нас уже была четкая инструкция. И один из них заключался в том, что если при сборке ЛЕГО вам ничего не приходит в голову, то дайте свободу своим рукам, они соберут то, что у вас на душе, и отразят ваше душевное состояние и чувства в этот момент. И я начал к этому приспосабливаться, приспосабливаться и любить играть ЛЕГО не так как игра, а как инструмент для размышлений.

Как совет, Я хочу попросить всем, которые учится метод Lego Serios Play, раскрыться, дать свободу своим рукам и позволить им делать свое дело.